3501年RSMT:研究方法的介绍
本课程将为参与者提供一个机会来建立或促进理解的研究通过关键的探索研究语言,伦理,和方法。课程介绍的语言研究、道德原则和挑战,并在定量研究过程的元素,定性和混合方法的方法。参与者将使用这些理论基础开始批判文学领域或相关利益进行评估,确定如何在形成自己的研究成果是有用的了解他们的工作,社会、当地和全球环境。
学习成果
- 理解研究的术语
- 注意研究的伦理原则、道德挑战和审批流程
- 描述定量,定性研究方法和混合方法
- 确定组件的一个文献综述的过程
- 批判性的分析发表的研究
课程主题
模块1:基础
- 教训1:介绍研究和研究过程
- 教训2:研究道德和完整性
- 教训三:关键的评估
模块2:定量研究
- 第四课:介绍定量研究,研究设计和方法
- 第五课:定量数据的分析和解释
- 第六课:定量研究的关键评估
模块3:定性研究
- 第七课:介绍定性研究,研究设计和方法
- 第八课:定性数据的分析和解释
- 第九课:定性研究的关键评估
模块4:混合方法研究
- 10课:介绍混合方法研究,研究设计和方法
- 第十一课:混合方法的分析和解释数据
- 混合12课:批判性的评价方法的研究
文本和材料要求
- 他们是j·W。研究设计:定性、定量方法和混合方法。CA:千橡市第五。圣人,2018年。
ISBN: 978-1-5063-8670-6
旧版本的文本不推荐。
- TRU图书馆。APA的引用风格——快速指南。第六版。2011年。
类型:在线指导
可选的材料
学生推荐访问字典的打印副本的流行病学、研究或统计或在线词汇表。强烈推荐字典是:门,m (2014)。流行病学的字典(6日)。纽约,纽约:牛津大学出版社。
课程也使参考各种在线资源和期刊。
评估
成功完成本课程,学生必须达到及格分数50%或更高的整体课程和50%或更高的强制性的最终项目。
Tri-council道德认证
研究伦理作为模块的一部分,学生将通过Tri-council研究伦理认证在线程序,将为他们提供一个证书完成。学生需要提交一份认证作为最终项目的一部分来完成课程。
| 赋值1 | 10% |
| 讨论1 | 5% |
| 赋值2 | 10% |
| 讨论2 | 5% |
| 作业3 | 10% |
| 讨论3 | 5% |
| 任务4 | 10% |
| 讨论4 | 5% |
| 最终项目* | 40% |
| 总 | 100% |
*强制
开放学习教员信息
一个开放的教师可以帮助学生学习。学生将获得必要的联系信息在课程的开始。