2811年ORGB:组织行为
检查学生个体的行为,以及他们如何相互作用在不同工作场所的组织。主题包括组织行为的一个方向;个人行为;个人和行为过程;团队流程;组织动力学;和组织过程。
学习成果
- 运用组织行为的重要理论和模型(OB)。
- 是熟悉OB概念和关键术语。
- 分析OB情况识别改进的机会。
- 为每个OB情况提出有效的策略。
- 与他人工作时提高你的团队合作技巧来解决OB问题。
- 整合你的OB从课程知识和技能,各种媒体,和经验应用到你的生活和事业。
课程主题
- 模块1:定位组织的行为
- 模块2:个人行为和组织行为
- 模块3:过程动力性能
- 模块4:团队流程,继续说
- 模块五:管理决策和沟通
- 模块六:组织变革和多样性
文本和材料要求
下面的开放教育资源(OER)教科书需要这门课程:
- 组织行为。(2020)。OpenStax。ISBN-13: 978-1-947172-72-2
https://openstax.org/details/books/organizational-behavior
评估
请注意,你应该有一个期末考试,你负责在线监督服务费用,ProctorU或批准的现场测试中心。请联系exams@tru.ca有什么问题吗。
成功完成本课程,学生必须达到50%或更高的及格分数整体课程,和最后的强制性考试50%或更高。
| 任务1:定位组织的行为 | 10% |
| 任务2:个人性格和行为 | 10% |
| 任务3:动机和奖励 | 10% |
| 任务4:领导分析,故事,价值观,和教训 | 10% |
| 任务5:组织变革和多样性 | 20% |
| 期末考试(强制) | 40% |
| 总 | 100% |
开放学习教员信息
一个开放的教师可以帮助学生学习。学生将获得必要的联系信息在课程的开始。