英格兰1001:文学和组合1
本课程介绍短篇故事和小说的体裁主要来自二十世纪。这门课不是一个先后顺序或文学的历史调查。相反,它考察了小说的一般特征通过专注于短篇小说和小说。本课程还提供了一个审查的基本语法、标点符号和指令写评论。英格兰1011(文学和组合II)是英格兰1001年的延续和关注戏剧和诗歌。
学习成果
- 识别和纠正错误的句子和段落。
- 描述组件和基本结构的短篇故事和小说使用具体的例子从工作过程中学习。
- 确定并讨论文学模式在短篇故事或小说。
- 读散文文学之外的事实或文字水平,例如,在隐喻层面上揭示了人类的条件。
- 写连贯和重要论文关注文学文本和主题。应用分析技术一个重要的文章。
- 应用分析技术一个重要的文章。
课程主题
模块1:介绍短篇小说
模块2:描述
模块3:设置
模块4:情节
模块五:的观点
模块六:风格
模块7:主题
文本和材料要求
本课程所需材料如下:
- 短篇小说的诺顿选集。(8thed)随机变数Cassill et al . .纽约:W.W.诺顿& Co .) (2015)。
类型:教科书,ISBN: 978-0-393-93775-6
绑定:
- 《傲慢与偏见》,诺顿版至关重要。(4thed)。奥斯丁,简。纽约:Norton & Co .) (2016)。
类型:教科书,ISBN: 978-0-393-26488-3
包ISBN: 978-0-393-62641-4
- 最基本(10thed)。莎拉Norton &布莱恩绿色。多伦多:纳尔逊教育有限公司(2021)。
类型:教科书。9781774128411
评估
请注意,你应该有一个期末考试,你负责在线监督服务费用,ProctorU或批准的现场测试中心。请联系exams@tru.ca有什么问题吗。
成功完成本课程,学生必须达到50%或更高的及格分数整体课程,和最后的强制性考试50%或更高。
| 任务1:诊断的文章 | 5% |
| 任务2:重要的文章 | 15% |
| 任务3:比较和对比的文章 | 15% |
| 任务4:论《傲慢与偏见》的研究 | 25% |
| 期末考试(强制) | 40% |
| 总 | 100% |
开放学习教员信息
一个开放的教师可以帮助学生学习。学生将获得必要的联系信息在课程的开始。