学生发展学院

的学生发展学院已经意识到它需要有自己的文化理解，这样才能更好地为土著学生服务。因此，它正在进行一项跨文化调查，了解团队成员对真相与和解委员会(Truth and Reconciliation Commission)以及加拿大寄宿学校的历史了解多少。这构成了专业发展会议的基础。

教师还与“知识创客”项目的土著学生合作，了解他们是如何得到服务和支持的，目的是解决差距和填补需求。