从住宅学校学生听到幸存者在宿舍他们住在青年。
“当你在地狱,你认为你做的。很高兴听到别人的故事。”
康妮朱尔斯说这些一年级的单词TRU法律学生当他们访问了印度住宅前的地方坎卢普斯学习学校的法学院(吉珥)2月1年度委员会(真相与和解)。
朱尔斯是Tk 'emlups和幸存者的幸存者。她也是一位长者在住宅Skelep学校。她说每年的法学学生作为访问首席路易中心位于的储备土地Tk 'emlups te Secwepemc。
“我们有一个声音,”朱尔斯说。“这是授权。很高兴得到使用它在一个健康的方式与他人分享。”
学生花了一整天听到住宅学校幸存者,参观一个旧的学校宿舍,听一个小组讨论集中在幸存者的经验和代际创伤的影响。
戴夫手册,康妮的哥哥和毒品和酒精顾问在Tk 'emlups,第一次公开分享自己的经历。
“我不得不忘却羞愧。但这是疗愈是如何发生的,”他说。
“这仍然感觉开始。”
这次访问是TRU法律应对联邦的一部分真相与和解委员会加拿大(委员会)的呼吁行动来教给学生寄宿学校在这个国家的历史和传统。
助理教授妮可Schabus主要的组织者说,今年的活动是他们曾经组织最全面。
“我们覆盖的寄宿学校的历史六十年代勺,持续的不成比例的土著儿童和代际效应的忧虑。它留下了深刻的影响,了解这段历史,其持续的影响和法律的作用,在印度住宅前的地方坎卢普斯学习学校,”她说。
Schabus也指出还有一个全新的元素的格式。
“这是我们第一次做收圆,我们的每一个学生在说话,他们都反映了深刻的经验和所学,并反过来影响有了一个真正的幸存者听到他们的故事。许多学生在承诺进一步学习和分享他们的知识在未来的律师和他们的工作。”
特别来宾Marie-Claude兰德里,加拿大人权委员会的首席专员也出席了当天的一部分,听住宅学校幸存者的故事和其他演讲者。
兰德里已经计划访问TRU法律说话,满足学生和利益相关者,并很高兴她正值一年级继续停止的地方坎卢普斯学习的一天。
Marie-Claude兰德里,加拿大的人权专员,感谢老迈克Arnouse分享他的故事。
“我们必须自己丑陋的真相,”她说,她的学生解决。
“今天你将如何使用你所学的代理改变?”
这里有一些学生”思考一天:
“坐在宿舍里,他们中的一些人一旦睡是有效的。共享的故事在这里展示他们的脆弱性和勇气回到发生这样恐怖和痛苦的地方。他们谈到他们的痛苦,他们的旅程,他们的愤怒和失望。他们采访了轻盈和深连通性灵性和传统。他们用他们的平台畅所欲言,告诉我们和解从内部开始。很荣幸听到他们的勇气和脆弱性和激励我做一部分教育身边的我。”
杰米·库珀,一年级TRU法律学生从温哥华访问“我的关键结论是需要做大量的工作来实现在加拿大真相与和解。一天中有一个一致的强调关爱地球母亲的价值包括所有生物和水;也是我们的孩子和未来几代人的价值和幸福。一天的经历,包括协作、尊重、认可,接触,和真理。这都是非常重要的,当连接和工作对真相与和解在我们生活的各个领域。
约翰特里萨,一年级TRU法律系学生从李斯克'uz第一的国家,Dakelh领土(公元前Vanderhoof附近)
